综合分析-事件类

【题目一】在绘画课上，所有小朋友都画了红太阳，而只有小明画了黑太阳。对此，你怎么看?

【答题思路解析】

1.提出观点：幼儿身心尚处于未成熟阶段，幼儿教师应该予以正确引导。

2.分析论证：分析幼儿不按照物理固有颜色去画画的原因。

3.落实解决：针对主体进行具体解决。

【参考答案】

幼儿时期的孩子，身心尚处于未成熟阶段，他们只能初步感知客观物体的表面特点，而对于物体本身的颜色、功能等还有待进一步学习。所以，当所有小朋友都画了红太阳，而只有小明画了黑太阳时，幼儿教师应该分析其画黑太阳的原因并根据原因予以正确引导。

首先，幼儿对看到的事物有自己独到见解。幼儿的绘画通常是将平时生活中观察到的五光十色的事物，凭借个人的感受、理解、经历和想象进行的重新组织和加工，是他们对这个事物的一种独有的认识和理解。

其次，幼儿在凭借自己不太成熟的经验选择太阳的颜色。小明之所以将红太阳画成黑太阳，或许是他注意到了白天、黑夜的变化，这才有了太阳也有白天和黑夜的区别的想法，这是凭借自己的知识和经验对事物的一种独有想法的表达，值得肯定，但也不能放任自流。

对此，幼儿教师要引导幼儿正确认识事物的颜色，对幼儿进行很好的引导和鼓励，让幼儿知道太阳、月亮、海洋等这些物体的颜色是不能改变的，它们是大自然中固有的物体。同时培养幼儿的想象力与创造性。当幼儿的画与现实不匹配时，老师可以以此为契机，让幼儿尽情地表达，然后再通过举例的方式将绘画和现实挂钩，这样幼儿的想象力会更加丰富，他们认识事物的兴趣和探索的主动性也会增强。

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