中小学结构化面试真题--你是怎么看待分数与学生学习的关系?

作者
北京师大教科文
时间
2018-09-25 10:44:03
结构化面试 130

摘要:你是怎么看待分数与学生学习的关系? 总之我认为评价学生学习好与坏,分数是重要标准但绝对不是唯一的一条标准。我们倡导学生学习评价机制的多元化,比如定性评价与定量评价相结合,自我评价与他人评价相结合等,除了分数,我们更应该关注学生的全年发展。

(辨证破题)分数与学生学习的关系,现在人们存在两种对立的观点:一部分老师把学生的分数作为唯一的评价和考核标准;另一部分老师则认为分数高低与学生的学习没有必然的联系。而我觉得这个问题,我们应该一分为二来看。


(分层论证)一方面,把学生的分数作为唯一的评价和考核手段,这是应试教育的一种表现。它会以分数为最终目的,不仅限制了学生的个性发展,影响学生能力的充分发挥,培养的学生难以适应工作和社会的发展。同时会扼杀学生的创造力,不利于学生创新精神和实践能力的发展。另一方面,虽然现在用学习成绩来衡量一个学生的素质和能力是不全面的,但是也不能完全忽略分数在评价学生上的作用,彻底否定分数也会走上另一个极端,毕竟考试分数从某种程度上来说也能够衡量学生的学习水平。


(总结提升)总之我认为评价学生学习好与坏,分数是重要标准但绝对不是唯一的一条标准。我们倡导学生学习评价机制的多元化,比如定性评价与定量评价相结合,自我评价与他人评价相结合等,除了分数,我们更应该关注学生的全年发展。



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