教师资格考试--小学综合素质

作者
北京师大教科文
时间
2019-08-11 22:07:01
小学综合素质 59

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教师资格证备考就是要从考试重点下手,《综合素质》中的作文需要考察大家的写作能力,只要大家跟着北京师大教科文小编整理作文标题,记得要坚持下去,只要反复练习,相信大家最终会上岸的!


一、写作能力


1.阅读下面材料,根据要求作文。

苏格拉底说:“快乐就是这样的,它往往在你为这一个目的忙的无暇顾及其他的时候突然来访。”

培根说:“外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的命运主要还是掌握在自己手中。”

要求:根据材料自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。


2.阅读下面材料,根据要求作文。

有一些话语,因为一些人,或者一些事,变得温暖,让人感动,享有……会让你在苦寒的冬天,孕育出春天的繁花似锦。

要求:请用规范的现代汉语写作;自定立意,自拟题目,自选文体;不少于800字。


参考答案


一、写作能力


1.【写作思路】

(1)立意:本题给了两个材料,考生须两个材料都用上才能拿高分。苏格拉底的话中“快乐突然来到”是重点,培根的话中“命运掌握在自己手中是重点”,所以结合二者的观点可立意为“在执着做事的时候,就会在这追求中享受到这一快乐。”

(2)选材:教育教学中的事件、社会教育热点新闻、自己的亲身经历都可以作为写作材料。

(3)情感表达:如写记叙文,需写进真情实感,以情动人;如写议论文,需论据能够充分为论点服务,以理服人。

(4)文字表达:可用名言锦句、名人事迹等为文章增色。

(5)组织结构:注意首尾呼应,记叙文可倒叙、插叙;议论文写作内容紧扣文章论点,要有论证的过程。


2.【写作思路】

(1)立意:本题材料中可提炼出的关键词是“话语”、“温暖”。可结合教师职业特征进行立意。

(2)选材:教育教学中的事件、社会教育热点新闻、自己的亲身经历都可以作为写作材料。

(3)情感表达:如写记叙文,需写进真情实感,以情动人;如写议论文,需论据能够充分为论点服务,以理服人。

(4)文字表达:可用名言锦句、名人事迹等为文章增色。

(5)组织结构:注意首尾呼应,记叙文可倒叙、插叙;议论文写作内容紧扣文章论点,要有论证的过程。

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