2018年下半年幼儿教师资格考试每日一题2018.11.20

作者
北京师大教科文
时间
2018-11-20 09:48:52
幼儿综合能力 36

摘要:幼儿综合能力11月20日每日一题。更多关于教师资格考试的免费咨询可以加微信:laoshiok22

【每日一练】教师资格考试--幼儿综合能力


一、单项选择题


1.(    )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

A. 关爱学生           

B. 爱岗敬业      

C. 教书育人               

D. 关系集体


2.有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的(    )。

A. 爱国守法                   

B. 教书育人

C. 关爱学生               

D. 爱岗敬业


3.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为(    )。

A. 走路身体一定要端正

B. 自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好

C. 对学生下命令一定要正确

D. 教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响


4.荀子说“师数有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;看艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”他提出为师的四个条件,实际就是(    )。

A. 社会道德                    

B. 师生关系道德   

C. 教师职业道德                

D. 处世道德


5.你有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是(    )。

A. 让他的同桌叫醒他

B. 让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方

C. 让他回答问题使他保持活跃状态

D. 当着全班同学面训斥他,使他清醒


6.教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立(  )职业道德。

A. 教书育人              

B. 爱岗就业   

C. 为人师表              

D. 终身学习


7.(     )是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

A. 爱国守法                 

B. 爱岗敬业   

C. 教书育人                   

D. 关心集体


8.第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有(    )。

A. 创造性                

B. 示范性           

C. 长期性                

D. 复杂性


9.刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是(    )。

A. 维护了正常的教学秩序   

B. 漠视了学生的主导地位

C. 体现了教师的主导地位   

D. 挫伤了学生的积极性


10.人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”,这表明人的身心发展具有(    )。

A. 阶段性                      

B. 互补性    

C. 顺序性                    

D. 差异性


参考答案及解析


一、单项选择题


1.【答案】A解析:本题考查教师职业道德中的关爱学生。关爱学生是师德的灵魂。学生是教师工作的出发点,也是归宿,故选A。

2.【答案】B解析:本题考查对《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”的理解。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

3.【答案】D解析:本题考查对论语中这句话的理解。孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响。故选D。

4.【答案】C解析:本题考查荀子提出为师的四个条件:一要有尊严,能使人敬服;二要有丰富的阅历和崇高的信仰;三要有讲授儒家经典的能力,能够根据教材的内在逻辑,循序渐进,传授知识时有条理,不凌乱;四要能钻研和精通教材的精华,并且善于阐发微言大义,而不是记问之学。故选C。

5.【答案】D解析:本题考查教师在课堂教学中遇到突发情况的处理能力。根据《中小学教师职业道德规范》(2008修订版)中“关爱学生”的内容可知,遇到这种问题教师应从学生立场出发,着眼于学生身心的健康发展,妥善处理。如果做出失当的行为,会失去教师的威信,也会影响全班同学的情绪和课程进度。题干中“当着全班同学面训斥他,使他清醒”是不可取的,故选D。

6.【答案】D解析:本题考查教师职业道德规范中终身学习的相关内容。是教师专业发展的不竭动力,终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。故选D。

7.【答案】C解析:本题考查教师职业道德教书育人的相关内容。教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。故选C。

8.【答案】B解析:本题考查教师劳动特点。题干中的描述体现了教师劳动的示范性,教师劳动的示范性是指教师要给学生做出示范,一自己的形象影响和感化学生。故选B。

9.【答案】D解析:本题考查教师对课堂突发情况的处理能力。刘老师的行为挫伤了学生的积极性。故选D。

10.【答案】D解析:本题考查人身心发展的特点。题干中的描述体现了人身心发展的差异性,个体身心发展的差异性要求教育必须坚持因材施教原则。故选D。



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