中小学结构化面试真题--如何看待教学与育人?

作者
北京师大教科文
时间
2019-05-23 04:40:28
结构化面试 136

摘要:如何看待教学与育人? 教学是指在课堂上向学生传授系统的科学文化知识,培养学生的科学文化素质,发展学生的智能;育人是指教师通过课上课下教学活动和师生相互作用的过程以及教师的行为对学生进行思想和道德教育,促进学生人格的发展。

教学是指在课堂上向学生传授系统的科学文化知识,培养学生的科学文化素质,发展学生的智能;育人是指教师通过课上课下教学活动和

师生相互作用的过程以及教师的行为对学生进行思想和道德教育,促进学生人格的发展。教书和育人是不可分割的统一体,二者相互作

用,相互渗透,相辅相成。教书和育人要紧密结合,目的都在于培养出德才兼的学生。但是,作为教师,应当清楚的认识到:“育”是根

本,因为它包含着人们的希望,体现着人们的价值取向。所以,“教”是技术层面的,“育”是价值层面的,后者赋予前者以意义。教师

要遵循教育规律,实施素质教育。教书与育人相统一,传授知识与发展智力相统一,理论与实践相统一,教师的主导作用与学生的主体地

位相统一,课内与课外相统一,注重培养学生的自学能力和创造精神。要彻底消除“唯分数论”的观念,树立以全面提高、个性特长充分

发展为标准的教育教学理念,全面提高教育教学的质量。要使学生全面发展,用多元的标准来衡量和评价学生,注重学生的身心健康。



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