教师资格考试--保教知识与能力

作者
北京师大教科文
时间
2019-05-23 06:34:18
教师资格考试 23

摘要:更多关于教师资格考试的免费咨询可以加微信:laoshiok22

一、单项选择题

1.“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是()。

A.环境

B.邻居

C.母亲

D.成熟

【答案】A

【解析】环境,特别是教育,在个体发展中有重要作用。

2.儿童心理发展潜能的主要标志是()。

A.最近发展区的大小

B.潜伏期的长短

C.最佳期的性质

D.敏感期的特点

【答案】A

【解析】最近发展区的大小,是儿童心理发展潜能的重要标志,也是儿童可接受教育程度的重要标志。维果斯基提出最近发展区的概念

3.适合幼儿发展的内涵是()。

A. 适合幼儿发展规律与特点

B. 跟随幼儿的发展

C. 任其发展

D. 追随幼儿的兴趣

【答案】A

【解析】本题考查适合幼儿发展的内涵。适合幼儿发展的内涵主要是指适合幼儿发展规律与特点。既对幼儿有一定的挑战性,又符合幼儿现有的认知经验范畴,使幼儿在现有的基础上通过努力能够达到。故选 A。

4.有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿()。

A. 能力类型的差异

B. 能力水平的差异

C. 能力发展速度的差异

D. 能力发展早晚的差异

【答案】A

【解析】本题考查幼儿的能力差异。有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿的能力类型的差异,教师要注意发现每个幼儿的长处,不要用一把尺子去衡量幼儿。同时要注意因材施教,使每个幼儿都得到较大的发展。故选 A

5.为了了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()。

A. 实验法

B. 观察法

C. 作品分析法

D. 访谈法

【答案】B

【解析】实验法是指人们根据一定的科学研究目的,利用科学仪器设备,在人为控制或模拟的特定条件下,排除各种干扰,对研究对象进行观察的方法。观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化,并做出详尽记录,然后进行分析处理,从而判断他们心理活动特点的方法。作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验,对研究对象专门活动的作品进行分析研究,从而了解研究对象心理活动的一种方法。访谈法是研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象,通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度。题干中“了解幼儿的特点”是观察的目的,“记录幼儿的动作语言”使用的是观察法。故选 B。


2019年最新教师资格证交流群:北京师大教师资格考试

预约咨询-了解最官方的考试信息

Copyright ©北京师大教科文教育科技有限公司