小学教育知识与能力--学校教育的直接目标

作者
北京师大教科文
时间
2019-05-23 02:00:09
小学教育知识与能力 3

摘要:小学教育知识与能力历年真题

一、单项选择题

1.第一本独立形态时期的教育学著作是()。

A. 《雄辩术原理》

B. 《康德论教育》

C. 《大教学论》    

D. 《论科学的价值和发展》

【答案】C

【解析】本题考查教育学的产生与发展。教育学作为一本独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。故选C。

2.被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是()。

A. 因材施教        

B. 遵循自然        

C. 教学做合一        

D. 官能训练

【答案】C

【解析】本题考查陶行知的教育主张。陶行知的教、学、做合一的主张和小先生制等教育思想深入人心,指导着人们的教育实践,为人们所熟知。故选C。

3.德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是()。

A. 社会本位

B. 伦理本位

C. 科学本位    

D. 个人本位

【答案】A

【解析】本题考查教育目的的价值取向。凯兴斯泰纳主张个人应服从国家,教育应为国家培养所需要的人才,其国民教育思想是典型的社会本位论思想。故选A。

4.()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

A. 教育方针        

B. 教育政策            

C. 教育目的        

D. 教育目标

【答案】C

【解析】本题考查教育目的。教育目的是教育主体对于其达成结果的设定,具体说来就是教育所要培养的人才总的质量标准和规格要求。由于教育目的是教育要培养什么样的人这样一个根本问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。故选C。

5.学校教育的直接目标是(   )

A. 推动社会发展        

B. 增强人的体质    

C. 增进社会公平        

D. 促进人的发展

【答案】D

【解析】促进人的发展,故选D。




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