教师资格证--小学综合素质真题--《论语》

作者
北京师大教科文
时间
2019-06-18 06:15:18
小学综合素质历年真题 0

摘要:教师资格证笔试--小学综合素质历年真题

1.材料分析题
中华文化历史悠久,内涵丰富。能够代表中华文化的符号数量众多,其中最具有代表性 的,一定非汉字莫属。这不仅因为汉字是中华文化的载体,更是因为汉宇本身就是中华文化不 可或缺的组成部分。从她产生的那一刻起,汉字就担负起承载中华文化的重任,凡千年来与中 华文化相伴而行,尽管饱经沧桑,却能同舟共济,共同谱写了中华文明的不朽篇章。
汉.字的强大生命力,源自她与所记录的汉语的高度适切性。
瑞典汉学家高本汉曾评价说:“中国不废除自己特殊的文字而采用我们的拼音_文字,并非 出于任何愚蠢和顽固的保守性。中国的文字和:中国的语言情形非常适合,所以它是必不可 少的。”
首先,古代汉语以单音词为主.,特别先秦两汉更是如此。汉字一字一个音节的特点,正与 汉语词汇的这种特点相适应,从而形成了字词之间清晰的对应关系。虽然汉语词汇后来逐渐 走上了复音化道路,但这种字词对应关系仍是整个汉语词汇系统的根基。
其次,我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂。早在《论语》中就已出现 “雅言”一词,指的就是当时的“普通话”。如采用直接记录语音的拼音文字,必将导致不同方言 区文字的分裂,并最终导致文化的分裂。而汉字是表意体系的文字,字形并不具备精确的表音 功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。文字的统 一,有利于维护文化的统一,进而维护国家的统一。
汉字的强大生命力,源自她自身系统的不断调适和完善。
一种文字能否长期充当全民的交际工具,关键在于这种文字能否有效满足社会和语言发 展的需求。语言中词汇越来趙丰富,这就要求文字一定要具有能产机制,文字的字符数量能随 之增加;社会发展中需要记录的事务日渐繁多,这就要求文字越来越方便书写,咚有效提高记 事速度。汉字发展的总体方向,恰恰满足了这两方面的重要需求。
较早产生的汉字多为象形字,个性化很强,数量也相当有限。尽管人们后来摸索出用两个 或几个象形字组合造字的会意方法,也仍然无法满足语言日渐丰富的需求。如果解决不了能 产性的问题,汉字很可能像其他几大古文字一样,转而走向拼音文字的道路。但充满智慧的中 国先民们,在早期朴素辩证哲学的启发下,运用“一阴一阳之谓道”的思想理念,将一元化的象 形方法转化为二元化的形声机制,产生了由形符和声符姐合而成的形声字。这种音义结合的 构形方式,因其很大的优越性、区别性、能产性和系统性被广泛应用,也使汉字的长期生存成为 可能。
在书写方面,汉字由早期的整体象形性,到小篆的完全线条化,再到隶楷的彻底笔画化,一 直朝着方便书写的方向进行系统性调整,有效满足了社会发展的现实需求。特别是计算机问 世以来,汉字又通过形码和音码等多重手段,很好地解决了电脑输入和呈现的问题,粉碎了“计 算机是汉字的掘墓人”的预言。
(摘编自王立军《汉字:中华文化的独特符号》)

【问题】
(1)文中引用高本汉的话说“中国的文字和中国的语言情形非常适合”,其 “适合”具体表现在哪里?请简要概括。
(2)文章在论述“汉字的强大生命力,源自她自身系统的不断调适和完善” 这一观点时,其结构特点是什么?请结合文本,简要分析。

【参考答案】
(1)①古代汉语以单音词为主,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适 应。②汉字是表意体系的文字,弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。
(2)文章在论述“汉字的强大生命力,源自她自身系统的不断调适和完善”时按总一分结构进行了论述。
①先总述。汉字发展方向需满足社会和语言发展两个方面的需求,即汉字需具有能产机制和便于书写两 个特性。
②后分述。能产性方面,运用“一阴一阳之谓道”的思想理念,将汉字音义结合,产生形声字,利于汉字生 存,满足了语言日渐丰富的需求;便于书写方面,汉字字体的演变和计算机应用提高了汉字的记事效率,促进 了书写的便利化,满足了社会发展的现实需求。


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