教师资格证中学综合素质真题教师职业道德

作者
北京师大教科文
时间
2019-07-22 06:17:45
中学综合素质历年真题 0

摘要:教师资格证笔试中学综合素质历年真题

教师资格证备考就是要从考试重点下手,因为反复的知识就是重点,重点就是考点,只要大家跟着小编整理每日一题,试试这些题目是做对了吗?记得要坚持下去!

  1. 材料题
    大学毕业后,曲老师到一所农村中学当历史老师,至今已有八年了。在此期间,有的同事 调到条件更好的学校去了,有的则步入了职业倦怠期。有几所条件更好的城区学校想引进他, 但他总是拒绝说:“我从小在农村长大,明白农村孩子也需要良好的教育,这里的孩子离不 开我。”
    为了成为一名优秀的历史老师,曲老师经常翻阅各种期刊杂志,以及时了解历史学科的新 信息,他还经常向经验丰富的教师学习。为了提升自己分析和解决问题的能力,曲老师不断学 匀科学研究方法,并运用这些方法解决了一些教学问题。
    曲老师说:“台上一分钟,台下十年功。当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚 持每天至少进行一个小时的阅读,多年来从未间断过。他的阅读范围很广,除了研读历史学领 域的经典著作之外,他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。

    【问题】
    请结合材料,从教师观的角度,评析曲老师的行为。

    【答案】
    材料中曲老师的行为体现了教师观的相关要求,值得我们学习。
    (1)新课改下的教师观要求,教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。材料中,曲老 师不断学习科学研究方法/并运用这些方法解决了一些教学问题,体现了曲老师注重教学研究。.曲老师意识 到“台上一分钟,台下十年功”,当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够,体现了其对教育教学的反思。
    (2)教师的专业知识和专业能力是从事教学活动的基础,是从事教师职业的前提条件,直接影响着教师对 课程和教学内容的理解、掌握和选择,关系到“教什么”和“怎么教”的问题。材料中曲老师经常翻阅各种期刊 杂志,及时了解历史学科的新信息,向经验丰富的教师请教,不断学习科学研究方法,坚持每天学习法学、地理 学、社会学、美学等各个领域的知识,这都体现了他不断更新自己的知识结构,提升自己的专业能力,拓宽自己 的知识视野。,
    (3)终身学习是新课程对教师的要求,是教师实现自我发展的途径。教师通过终身学习,可以累积知识, 提高教学水平,提高其在教学中的探究创新精神。材料中曲教师坚持每天至少进行一个小时的阅读,多年来 从未间断,体现出其具有终身学习的意识。

    2.材料题
    从教二十余年来,洪老师的很多事迹,让学生终生难忘。
    一年秋天,学生们刚开始上课_,外面突然大雨倾盆,班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被 淋湿了,洪老师就让他们晚上住在自己家里,还给他们做饭吃;一名学生从几十里外的山区乘 汽车来校时,生活费被盗,洪老师除与有关部门协调外,还自己掏钱替学生垫付伙食费;有一 次,校外不良青年来到学校,拿刀威逼学生,索要学生财物,她奋不顾身地保护学生;而后积极 向有关部门呼吁,净化校园周边环境,同时向学生讲解自我保护的方法。
    有一年春季刚开学,一位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前。老人说:“小芳以前一 直跟着打工的父母在外地,转了几次学,学习成绩不好,她害怕老师和同学们嫌弃她,希望老师 多费心。”洪老师说:“小芳是我的学生,我会尽心去教的。只要她肯努力,踏实学,认真做事,就 是好学生。”在洪老师有针对性的帮助和指导下,小芳进步很快,初中毕业时以优异的成绩考上 了高中。
    洪老师很注重对自己的教育教学成败进行反思总结,她的教育随笔《我的表扬何以成为学 生的压力》《如何让文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能赢得 科任教师的支持》相继获奖。大家都说她是名副其实的好老师。

    【问题】
    请结合材料,从教师职业道德的角度,评析洪老师的行为。

    【答案】
    洪老师的行为是值得大家学习和尊敬的,体现了爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学 习的教师职业道德规范。
    “爱岗敬业”要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负 责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。“关爱学生”要求教师要关心爱护全体学生, 尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护 学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生洪老师从教20多年,给学生做饭,当学生遇到 困难,替学生垫伙食费,奋不顾身保护学生等,都体现了她“爱岗敬业”“关爱学生”的教师职业道德。
    “教书育人”要求教师要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品 行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。洪老师不因刚转人学的小 芳成绩差,就嫌弃她,而是有针•对性的帮助和指导她。体现了她“敎书育人”的教师职业道德。
    “终身学习”要求教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业 务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。洪老师注重反思总结并发表相关教育总结作品,体现 了她“终身学习”的教师职业道德。


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