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教师资格考试结构化面试每日一题

教师资格考试笔试已经过去一段时间了,笔试成绩将在下月中旬公布,面试接踵而至。准备面试的过程中,许多同学对结构化面试还比较陌生。北京师大教科文中心的小编为大家准备了结构化面试一问一答,让大家熟悉结构化面试的答题方式。

教师资格考试笔试已经结束了一段时间。12月12日,笔试结果将公布。各位小伙伴开始准备面试了吗?根据大家的信息反馈,很多同学还是不太了解面试中的结构化面试环节。在此,小编举例结构化面试的一问一答,让各位同学熟悉一下结构化面试。

问:请你描述青春期男女学生的心理特点?

答:青少年步入青春期,心理发育迅猛,心理特点体现在:第一,性意识骤然增长。由于生理上出现性发育加速,使得青少年对性知识特别感兴趣,对异性有强烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感与日俱增。第二,智力水平迅猛提高。对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主项抽象逻辑思维过度。第三,自我意识强而不稳独立欲望增强。对事物能做出自己的判断和见解,但对自我的认识和评价过高或过低,常被一些矛盾所困扰,如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾,自己心中的“成人感“与成人眼中的”孩子气“之间的矛盾等等。第四,情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态,孤独、忧伤、激动、喜悦、愤怒微妙的交织在一起,组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。第五,兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈,富有理想。热爱生活,积极向上,乐于参加各种创造性活动,对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。第六,人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同、年龄相仿,能够相互理解、分享生活感受的知心朋友,另一方面,对自己周围的人尽量保持良好的关系,尤其是对自己所属的集体,有强烈的归属感和依赖性,宁肯自己受点委屈,也要保持生活圈的平衡与协调。

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