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幼儿园结构化面试真题--家长觉得都是五岁的孩子了,老师还是老带着孩子玩,不学习,你对这样的事儿怎么看?

来源:师大教科文     2018-08-29

家长觉得都是五岁的孩子了,老师还是老带着孩子玩,不学习,你对这样的事儿怎么看? 社会对幼儿教育的认可度比较低,很多家长认为幼儿园就是带幼儿玩的,甚至有的家长还会把幼儿园老师称为“阿姨”。

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社会对幼儿教育的认可度比较低,很多家长认为幼儿园就是带幼儿玩的,甚至有的家长还会把幼儿园老师称为“阿

姨”。家长认为幼儿园是带着幼儿玩,反映出家长并不了解游戏是幼儿园的基本活动。只看到了游戏的表现形式,也不

明白游戏背后的作用,对幼儿教育缺乏了解。当然这也反映出家园沟通脱节的现象。首先,《纲要》中指出幼儿园教育

应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进

每个幼儿富有个性的发展。此题中的老师正确地执行了《纲要》中的内容,以游戏为幼儿园的基本活动,有利于幼儿健

康发展。其次,此题也反映出家园沟通脱节问题,家长对幼儿园的教育目标、内容、方式缺乏了解,在看到教师的教案

后,才会提出这样的疑惑,《纲要》中指出幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资

源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。幼儿的教育离不开家长的支持和配合,所以此题中的幼儿园和教师都没有开展

好家园合作的工作。最后,提出几点建议,幼儿园可以开展一些家园共育的宣传活动,充分利用宣传栏、宣传册、家长

会等,宣传幼儿园的教育理念,活动目标,让家长全面了解幼儿园目标、任务。教师可以开展一些家长课堂,或者利用

家长会教给家长一些正确的育儿理念,请家长在家中也体验一些带幼儿游戏、讲故事、或者肢体运动的活动,让家长切

身理解幼儿园各项教育目标为什么要融入到游戏中进行。提醒自己注意防止幼儿园小学化,不能因为家长的需求或者不

理解,就开展汉字拼音等学习,违背幼儿的身发展规律,不利于幼儿的健康发展。总之,幼儿园除了正确地实施教育之

外,还要加强家园协作,使幼儿园“走出去”才得到家长、社会的认可和支持。


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