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教师招聘考试数学备考策略

来源:师大教科文     2019-07-05
教招考试的备考都是一个痛苦的蜕变过程,要想最终破茧成蝶、得偿所愿,不仅要求我们在考前做积极备考,还要在备考过程中保持平和、不骄不躁、自信、乐观豁达的心态。​

对于很多考生在进行教招数学备考的时候,往往会感觉无从下手,特别是部分毕业时间较长、基础过于薄弱的考生,由于缺乏恰当的备考策略,造成备考时间的浪费,效率的低下。

在进行备考之前,首先需要明确计划报考岗位的考情,包括并不限于考题大纲(考试范围)、考试题型、各部分占比、难易程度、往年报考招录情况、本年招录计划等。通过对这些信息的掌握我们可以对考试有一个宏观的认识,这样在复习的时候就可以做到有的放矢,事半功倍。

对于数学专业知识的备考我们可以按照三步走的策略来进行。第一步,对于考纲范围内的基础知识点包括:概念、定义、基本事实、公理、定理、结论整体做一次梳理复习,对于概念、定义、基本事实中的限定条件,公理、定理、结论的适用范围还有一些著名的反例要特别关注,作重点掌握。在这些基础知识点的复习过程中可以配合的做一些练习题,题量不用太大,目的是加深对相关概念、定义、基本事实、公理、定理、结论的理解为下一步的应用作准备。

第一步的复习进度有可能会比较缓慢,对知识点的理解和掌握也可能不太牢固,但不用纠结于对某一个知识点的掌握不够牢固,只需按计划向前推进即可,这一步的目的是为了建立整个考试范围内的知识框架。方法的话因人而异,对于自己没有特别好方法的可以采用最简单的背诵和默写形式,虽然简单但是却非常有效。

在我们完成第一步的知识框架建立之后,第二部就需要根据考试的出题形式和考纲做针对性的练习,这个练习有两个作用:一、通过练习对考试常考题型做一个熟悉,将常考题型的解题思路、步骤、技巧在头脑中做一个强化;二、通过练习反过来又可以加深我们对基础知识点的理解,从而对知识点更加熟练。在做题过程中,如果对于某个习题的考点不清楚或者感觉无从下手,说明这块儿的知识点掌握的不太牢固,可以对这个知识点做个标记。

在完成第一步和第二步之后,可以说,对于大纲范围内的知识点和考点都已经比较熟悉,对于相关的题型也有了相应的解题方法,但是还会有少量的知识薄弱点(如第二步中标记的知识点)或者题型虽然有思路但却总也做不对。针对这些薄弱点和相应的练习题进行查漏补缺和专项强化,把我们的知识盲点全部补起来。

通过上述三步走的这样一个过程,相应的知识点及做题思路、方法、步骤、技巧就相应的在我们脑海中建立起来。教招考试的备考都是一个痛苦的蜕变过程,要想最终破茧成蝶、得偿所愿,不仅要求我们在考前做积极备考,还要在备考过程中保持平和、不骄不躁、自信、乐观豁达的心态。