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2020年特岗教师小学体育考试模拟试题一

来源:..     2020-05-20
中小学特岗教师体育专业考试试题

一、填空(每空1分    共30分)
1.把以     和       计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2.运动量:指人体在身体练习中所完成的               。
3.小学体操教学内容,包括基本体操、        、       、低单杠等。
4.跑的教材共分为四大项,即           、         、        、          。
5.跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有        、      、        。
6.传统体育教学提倡“三基教学”,它们是:         、         、       。
7.体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为             与          。
8.根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为       、           、        三个部分。
9.体育课的分组教学,一般分为          和       两种形式。
10.练习密度是指一堂课中,学生          与          的比例。
11.体育课的运动负荷包括           和               两种。
12.体育与健康课程是一门以              为主要手段、以学习           为基本内容,以增进中小学生       为主要目的地必修课程。其功能与价值是                 。
二、选择题(每题1.5分   共30分)
1.三级跳远技术中的第二跳,又叫做()
A.单脚
B.跨跳
C.跨步跳
D.跳跃
2.新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.
A.全优发展
B.健康发展
C.全面发展
D.自由发展
3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()
A.教学方式的转变
B.教学行为的转变
C.学习方式的转变
D.教育教学方法的转变
4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括(   )
A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B.教学工作计划、教案
C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划
5.有8个篮球队参加单淘汰比赛,共有(  )
A. 7场
B. 12场
C. 8场
D. 16场
6.基本体操的镜面示范是(  )
A.面对练习者做同方向的动作
B.背对练习者做同方向的动作
C.面对练习者做反方向的动作
D.背对练习者做反方向的动作
7.下列不属于体育教学方法中直观法的是(  )
A.示范
B.指令和口令
C.教具与模型演示
D定向直观标志
8.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是(  )
A.技能形成、适当速度、反应自动化
B.起始动作、过程动作、结束姿势
C.运动感知、表象运动、技能形成
D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
9.在田径场地上,计算100米跑的距离是从(  )
A.起跑线的前沿至终点线的前沿
B.起跑线的后沿至终点线的后沿
C.起跑线的前沿至终点线的后沿
D.起跑线的后沿至终点线的前沿
10.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和(  )
A.用力动作
B.摆动动作
C.翻腾动作
D.抛接动作
11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是(  )
A. 仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀
B.倒肩时,先举腿,再翻臀
C. 倒立时,两手撑腰的两侧
D.后倒肩时,同时举腿、翻臀
12. 肺活量体重指数是指(
)
A.肺活量÷体重
B.肺活量×体重
C.体重×肺活量
D.体重÷肺活量
13.铅球投掷圈的直径是(   )
A. 2.50米
B. 2.135米
C. 1.25米
D.1.065米
14.下列不属于体育课课中常规的是(   )
A.上课仪式
B.课中的要求
C.课的结束
D.器材的整理和归还
15.新课程强化评价的(   )功能
A.甄别
B.激励
C.选拔
D.尊重
16.标准篮球场的长和宽分别是(  )米
A. 18  9
B. 28 15
C. 28 14
D. 18  8
17.下列说法错误的是:(  )
A.路:学生前后重叠成一行叫路
B.列:学生左右并列成一排叫列
C.翼:指队伍的两端
D.基准学生:每一排的排头称为基准学生。
18.小学体育教学的目的是(  )
A.全面锻炼身体,促进学生正常的生长发育
B.向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操
C.进行体育卫生保健教育,增进健康,增强体质,促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础
D.掌握“三基”
19.下列不属于课外体育活动的是(  )
A.早操、课间操
B.运动队训练
C.运动会
D.体育课篮球比赛
20.安全地进行体育活动是     领域目标的内容之一。      (    )
A.运动参与
B.运动技能
C.心理健康
D.社会适应
三、判断题(每题1分   共10分)
1.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。   (  )
2.体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏(  )
3.学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。             (  )
4.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。       (  )
5.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。     (  )
6.体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序,以及各个环节的时间分配。(  )
7.球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种;循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。(  )
8.有8个队参加单循环比赛,则比赛场次为26场。(   )
9.课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。(   )
10.在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。(  )
四、简答题(每题5分   共20分)
1.简述前滚翻动作要领。
2.简述小学体育教学的一般性原则。
3.在体育教学中如何进行思想品德教育?
4.《体育与健康课程标准》的基本理念是什么?
五、论述题(10分)
小学生体育锻炼应遵循哪些原则?联系你的工作实际,说一说如何贯彻这些原则。
 
体育教师招聘理论试卷答案
一、填空题:
1.远度 高度
2.生理负荷量
3.技巧支撑跳跃
4.快速跑 耐久跑 接力跑 障碍跑
5.跨越式 俯卧式 背越式
6.基本知识基本技术 基本技能
7.室内课(理论课) 室外课(实践课)
8.准备 基本 结束
9.分组不轮换   分组轮换
10.学生练习时间  实际上课总时间
11.生理负荷 心理负荷
12.身体练习 体育知识技能  健康  健身和育人
二、选择题:
四、简答题:
1.蹲撑,两手扶地,同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹,团身向前滚动,前滚时,后脑、肩、臀部依次着地,然后抱小腿团身成蹲撑。
2.社会主义方向性原则;自觉积极性原则;直观性原则;系统性原则;巩固提高原则;因材施教原则。
3.思想教育寓于严密的组织教学之中;结合教材特点进行思想品德教育;发挥集体作用进行思想品德教育;抓住典型事例进行思想品德教育。
4.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一位学生受益。

五、论述题:参与自愿的原则;全面发展原则;锻炼适量原则;循序渐进原则;经常性原则。1.参与自愿的原则。

①使学生明确为什么要进行体育锻炼,体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。

②培养小学生体育锻炼的兴趣。

③加强纪律教育。

④指导学生把自己的需要和实际结合起来。

2.全面发展原则。

①在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。

②要避免长时间地做静力性的锻炼,拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。③全面发展的原则,不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发,不考虑身体的全面发展。

3.锻炼适量原则。

①根据儿童年龄,对各年段的学生有不同要求,科学地安排锻炼计划,有一个有利于发展学生身体的运动负荷。

②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定,把学生的自我感觉和生理测定结合起来,同时,要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。

4.循序渐进原则。

①学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律,做好准备活动,量由小到大,强度由弱到强,再使负荷逐渐下降,做好放松。

②根据学生生理、心理特点,遵循生长发育规律,按照学生实际,制定体育锻炼计划。

5.经常性原则。

①把体育锻炼列入每天日程表中,形成习惯。

②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑,引导学生乐于参加锻炼,并积极进行体育锻炼